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Aula assistida – O aprimoramento dos educadores através da observação e do feedback
20 março 2019
O sucesso escolar dos estudantes está diretamente relacionado à qualidade das aulas assistidas por eles. Portanto, quanto mais qualidade e eficácia das estratégias de ensino utilizadas pelo professor, maiores as chances de sucesso dos estudantes.
Desta maneira, os coordenadores de Ensino do Colégio realizam sistematicamente a observação de aulas, um dos processos que têm como propósito o aprimoramento profissional do professor e melhores resultados no aprendizado dos estudantes.
Após receber o feedback do coordenador, os professores podem aprimorar os vários aspectos da sua gestão em sala de aula. Nessa perspectiva, o processo de observação de aula, como parte integrante da rotina escolar, produz excelentes resultados, referentes à qualidade da aula e, consequentemente, à melhora no aprendizado dos estudantes.
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