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Dinâmica do acolhimento: diferenciando atitudes assertivas das indesejáveis

10 março 2020

Dinâmica do acolhimento: diferenciando atitudes assertivas das indesejáveis

🔹A empatia consiste em tentar compreender sentimentos e emoções do outro, colocando-se em seu lugar e refletindo sobre suas atitudes.

🔹Seguindo esta ideia, as turmas do 2º Ano do Ensino Fundamental realizaram uma dinâmica para trabalhar as habilidades socioemocionais, mostrando a importância da compreensão de acolher e de ser acolhido.

🔹A atividade foi dividida em duas partes. Primeiro, as professoras entregaram uma caixa de presente com uma carta, contendo o nome de todos da turma, demonstrando a alegria de tê-los como alunos. Depois, cada aluno recebeu duas tiras de papel e registraram uma atitude que não gosta que os outros tenham com ele e uma atitude que desejam para o grupo.

📦💙 Além da "Caixa de Presente", cada turma recebeu também um saco de lixo, no qual depositaram os papéis em que registraram atitudes que desaprovam. O saco permaneceu na sala por alguns dias, e tanto alunos quanto professores recorriam a ele em momentos oportunos, inserindo novos papéis com registros de atitudes indesejáveis para uma boa convivência. Da mesma maneira, na caixa foram depositados os registros com desejos para 2020.

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